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Página creada con «Gizakiak jokoa du lagun jaio eta gehiago, munduan dirauen artean; hala ere, ez da gauza bera jokoa, haurrentzako eta sasoikoentzako. Nagusiek euren bizimodua guztiz daukate...»
:''Le jeu de l'enfant représente la source fondamen­tale qui jaillit des nappes souterraines les plus sacrées et d oú procédent toute culture, toute grande force créatrice.''<p style="text-align: right;"><span style="font-size:smaller;">PROBENIUS&emsp;</span></p>
El juego acompaña al ser humano a lo largo de toda su vidaGizakiak jokoa du lagun jaio eta gehiago, munduan dirauen artean; tal actividadhala ere, sin embargoez da gauza bera jokoa, de­sempeña funciones bien distintas en el niño y en el hombre adultohaurrentzako eta sasoikoentzako. Para éste el sistema de vida está generalmente definido por ocupacio­nes pautadas yNagusiek euren bizimodua guztiz daukate arau- turik, aldez aurretik, euren betebeharren araue­ra eta, horregaitik bada, euren olgetak, por elloedo la- nean bota ez dituzten izerdiak botatzeko, sus juegos se orientan o bien a consumir aquellas energías que no ha podido emplear en su trabajo o bien a inte­rrumpirlo mediante actividades gratificantesedo gogoko dituzten ariketekin lanaren nekeak eten eta arintzeko izan ohi dira.
Para el niño, por el contrario, el juego es su actividad primordial, su tarea natural. Así lo ex­presa aquella sentencia en euskera que define el quehacer lúdico de los niños: ''haurrak, haur­lan, ''(los niños a su trabajo de niños) .
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