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====[/atlas/juegos/Asto-astoka-Zeanuri-1920.jpg|Zeanuriko (B) haurrak, 1913. Iturria: Labayru Fundazioaren Argazki Artxiboa: Felipe Manterola Funtsa.|''Txirringolan''<br />Metalezko edo egurrezko uztai bat pirritan eramaten da, muturrean kakoa duen alanbrezko hagaxka batekin, kako horrekin zuzenduz eta bultzatuz.|]====
<div class="mw-translate-fuzzy">====[/atlas/juegos/A-chorro-morro.jpg|A chorro-morroAstoka. FuenteIturria: Iñigo Irigoyen, José. Folklore Alavés. Vitoria-Gasteiz: Diputación Foral de ÁlavaArabako Foru Aldundia, 1949.|Astoka<br /> Uno o varios participantes se agachan adoptando una postura que generalmente se llama de ‘de burro’ y los demás saltan sobre ellos o pasan por encimaParte-hartzaile bat edo batzuk makurtu egiten dira, “astoa” esan ohi zaion jarrera hartuta, eta gainerakoek haien gainetik jauzi egin edo pasa behar dute.||ENLACE]====
====[/atlas/juegos/A-chorro-morro.jpg|Vestidos y adornos vegetalesLandareez egindako jantziak eta apaingarriak. Egozkue (N), 1967. FuenteIturria: José Zufiaurre, Grupos Etniker EuskalerriaTaldeak.|Akerrak adarrak okerrak ditu, <br />adarrak okerrak akerrak ditu, <br />okerrak adarrak akerrak ditu. Trabalenguas<br /><br />''Aho-korapiloa''||ENLACE]====
====[/atlas/juegos/A-enfermeras-Getxo-1993.jpg|A médicas y enfermerasMediku-erizainetan. Getxo (B), 1993. FuenteIturria: Jon Elorriaga, Grupos Etniker EuskalerriaTaldeak.|Txikia banintzen, handia banintzen, maiatzerako burutu nintzen. Acertijo<br />''Igarkizuna''||ENLACE]====
====[/atlas/juegos/A-chorro-morro.jpg|Grupo de niños y niñasHaurtxo-taldea. Zeanuri (B), 1920. FuenteIturria: Archivo Fotográfico Labayru FundazioaFundazioaren Argazki Artxiboa: Fondo Felipe ManterolaFuntsa.|Los niños en la sociedad tradicionalGizarte tradizionaleko haurrek, tanto urbana como ruralhirikoek zein landa-eremuetakoek, apenas conocían otros juguetes que los que ellos mismos fabricabanez zuten ia jostailurik ezagutzen, eurek egindakoak kenduta. El juego prevalecía sobre el jugueteJolasa nagusitzen zen jostailuaren gainetik, eta, nolanahi ere, siendo este en todo caso una apoyatura para aquéljostailua jolasaren euskarria izaten zen.||ENLACE]====
====[/atlas/juegos/Ninos-con-patinetes-y-triciclos-en-la-Florida.jpg|Niñas y niños con patinetes y triciclos en la Haurrak Floridaparkean patinete eta trizikloekin. FuenteIturria: Archivo Municipal de Vitoria-GasteizGasteizko Udal Artxiboa: Ceferino Yanguas.|El juego acompaña al ser humano a lo largo de toda su vidaJolasak bizitza osoan laguntzen dio gizakiari; tal actividadhala ere, sin embargo, desempeña funciones bien distintas en niños y en adultosjarduera horrek oso funtzio desberdinak betetzen ditu haurrengan eta helduengan.||ENLACE]====
====[/atlas/juegos/Pin-pin-zarramacatin-Carranza-1993.jpg|Pin, pin, zarramacatín. Carranza Karrantza (B), 1993. FuenteIturria: Luis Manuel Peña, Grupos Etniker EuskalerriaTaldeak.|Honek arrautza ekarri, <br />honek erreten ipini, <br />honek gatza eman, <br />honek pixka bat probatu, <br />honek dena jan! Juego de dedos<br /><br />''Atzamar-jokoa''||ENLACE]====
====[/atlas/juegos/Beasaingo-haurrak-Egozkuen-1967.jpg|Beasaingo haurrak Egozkuen (N), 1967. FuenteIturria: José Zufiaurre, Grupos Etniker EuskalerriaTaldeak.|''Txori-ikasten Se jugaba a buscar nidos de pájaros'' <br /> Hegaztien habien bila joaten jolasten zen, llegándose a conocer sus hábitoseta, sus cantoshorretara, sus técnicas de construcción…haien ohiturak, kantuak, eraikuntza-teknikak eta abar ikasten ziren.||ENLACE]====
====[/atlas/juegos/Lanzando-la-trompa-Getxo-1993.jpg|Lanzando la trompaZiba jaurtitzen. Getxo (B), 1993. FuenteIturria: Jon Elorriaga, Grupos Etniker EuskalerriaTaldeak.|Las transformaciones operadas en el mundo adulto tienen su necesario reflejo en el mundo infantilHelduen munduan izaten diren aldaketak haurren munduan ere islatzen dira. Sin olvidar que estas transformaciones afectan también al universo de creenciasEz dugu ahaztu behar aldaketa horiek eragina dutela joko tradizional askoren azpian dauden sinesmenen, convicciones y ritos que subyacen en el fondo de muchos juegos tradicionalesusteen eta errituen unibertsoan; muchos de estos se vaciarán de significaciónjoko horietako asko esanahiz hustuko dira, algunos caerán en el desusobatzuk ez dira gehiago erabiliko, otros persistirán y se adaptarán a las nuevas circunstanciaseta beste batzuek iraungo dute eta egoera berrietara egokituko dira.||ENLACE]====
====[/atlas/juegos/Jugando-al-corro-Larraul.jpg|Jugando al corroKorruka. Larraul (G). FuenteIturria: Antxon Aguirre, Grupos Etniker EuskalerriaTaldeak.|Korruka Al corro de las patatas, <br />naranjas y limones, <br /> como comen los señores, <br /> alupé, alupé, <br /> sentadito me quedé.||ENLACE]====
====[/atlas/juegos/Asto-astoka-Zeanuri-1920.jpg|Al burroArre-arreka. Zeanuri (B), 1920. FuenteIturria: Archivo Fotográfico Labayru FundazioaFundazioaren Argazki Artxiboa: Fondo Felipe ManterolaFuntsa.|—Arre, arre, mandako, <br/>bihar Tolosarako, <br/>etzi Panplonarako. <br/> —Handik zer ekarriko? <br/> —Zapata ta garriko.||ENLACE]====
====[/atlas/juegos/Jugando-al-corro-Larraul.jpg|RifandoZotzetara. Zeanuri (B), 1993. FuenteIturria: Ander Manterola, Grupos Etniker EuskalerriaTaldeak.|Txirristi-mirristi, <br />gerrena, plat, <br />olio-zopa, kikili-salda, <br />urrup edan edo klik, <br />ikimilikiliklik. Fórmula infantil de selección<br /><br />''Zozketa-formula''||ENLACE]====
====[/atlas/juegos/Pin-pin-zarramacatin-Carranza-1993.jpg|Velando el sueñoLoa zaintzen. FuenteIturria: Novedades. San SebastiánDonostia, 1914.|Obabatxua lo ta lo, <br />zuk orain eta nik gero; <br />zeuk gura dozun orduren baten, <br />biok egingo dogu lo ta lo. Canción de cuna<br />''Lo-kanta''||ENLACE]====</div>
