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====[/atlas/juegos/A-enfermeras-Getxo-1993.jpg|Mediku-erizainetan. Getxo (B), 1993. Iturria: Jon Elorriaga, Etniker Euskalerria Taldeak.|Txikia banintzen, handia banintzen, maiatzerako burutu nintzen. <br />''Igarkizuna''||]====
====[/atlas/juegos/A-chorro-morro.jpg|Grupo de niños y niñasHaurtxo-taldea. Zeanuri (B), 1920. FuenteIturria: Archivo Fotográfico Labayru FundazioaFundazioaren Argazki Artxiboa: Fondo Felipe ManterolaFuntsa.|Los niños en la sociedad tradicionalGizarte tradizionaleko haurrek, tanto urbana como ruralhirikoek zein landa-eremuetakoek, apenas conocían otros juguetes que los que ellos mismos fabricabanez zuten ia jostailurik ezagutzen, eurek egindakoak kenduta. El juego prevalecía sobre el jugueteJolasa nagusitzen zen jostailuaren gainetik, eta, nolanahi ere, siendo este en todo caso una apoyatura para aquéljostailua jolasaren euskarria izaten zen.||]====
====[/atlas/juegos/Ninos-con-patinetes-y-triciclos-en-la-Florida.jpg|Niñas y niños con patinetes y triciclos en la Florida. Fuente: Archivo Municipal de Vitoria-Gasteiz: Ceferino Yanguas.|El juego acompaña al ser humano a lo largo de toda su vida; tal actividad, sin embargo, desempeña funciones bien distintas en niños y en adultos.||]====
