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El cuestionario empleado para la investigación de campo ha sido tomado de la ''Guía para una encuesta etnográfica ''publicada por José Miguel de Barandiaran. En ella, las preguntas correspondientes a la casa figuran en el apartado del mismo nombre, incluido en el Capítulo I. ''Grupo Doméstico'', cuestiones 11-36. Las correspondientes al mobiliario, se encuentran en el apartado “Equipo mobiliar”, del Capítulo II. ''Usos del Grupo Doméstico'', cuestiones 1-14. Las preguntas relativas a familia y relaciones entre esposos figuran en el Capítulo I. ''Grupo Doméstico'', en el apartado “Familia”, cuestiones 105-121 y “Relaciones entre esposos”, cuestiones 122-133, respectivamente.
I. GRUPO DOMÉSTICO
''LA CASA''
11. ¿Cómo se nombra la casa?
12. ¿Qué orientación tiene? ¿Cuál es su situación en la comarca y con respecto a las casas vecinas, a los caminos y a las tierras que le pertenecen?
# ¿Qué clases de casas se distinguen en lalocalidad? Casas particulares y edificios públicos y de sociedades; de artesanos, de comerciantes, de obreros, de jubilados y renteros, de agricultores, de pastores, etc.
# ¿Cuáles son las características de cada clasede casas?
# ¿Qué relación hay entre la estructura de lacasa y la naturaleza del suelo y del clima, entre la forma de la casa y las ocupaciones y necesidades de sus moradores? La forma de las fachadas y su situación con relación al tejado.
# Distribución de las piezas de la casa. Planode la planta baja y de los pisos. Señálese en el plano el emplazamiento del horno, del fogón, de la fregadera, de los muebles, de las camas, etc.
# Naturaleza de los cimientos y de las paredes. Materiales de construcción usuales y su origen. Ritos especiales al empezar la construcción de una casa.
# Techo. Forma del tejado y grado de inclinación de sus vertientes. Armadura del techo. Materiales (teja, losa, tabla), que forman la cubierta, y su origen.
# Forma, dimensiones y repartición de puertas, ventanas y otros huecos. Armazón u hoja de ventana, de puerta, etc. Cerraduras, pestillos, trancas, etc.
# Decoración y ornamentación en muros,techo y alero, puertas y ventanas. Insc rip ciones.
# ¿Qué sitio ocupa el hogar en la cocina?¿Cuál es su forma? ¿De qué elementos se compone? ¿Qué combustible se emplea? ¿Cómo son la base y el fondo del fogón? ¿Y el llar? Descríbanse las funciones de la cocina con su ajuar.
# ¿Qué leyendas acerca del fogón o de lacocina o de la chimenea se cuentan en la localidad?
# ¿Qué dispositivo se emplea para el escapede humos?
# ¿Qué utensilios se emplean en el horno?¿Hay horno para fabricar pan? ¿De qué forma es? ¿Con qué materiales está hecho? ¿Qué sitio ocupa? ¿En qué se utiliza?
# ¿Qué clase de alumbrado se emplea en lacocina, en el establo, en los dormitorios, en el desván? ¿Cómo son las lámparas o soportes de la luz? ¿Qué procedimientos se emplean para encender el fuego?
# Descríbanse los otros departamentos de lacasa con sus muebles y objetos decorativos, religiosos, etc. Señálense sus funciones.
# ¿Qué construcciones complementariasacompañan a la casa y cuál es su situación con respecto a la misma? Plano de conjunto. Hórreos, granjas, cochiqueras, gallineros, refugios, bordas, pajares, etc.
# Habitaciones temporarias: chozas de pastor, carboneros, de leñadores, etc., con sus funciones y su ajuar.
# ¿Qué cambios se han operado en la formay estructuras de la casa, en los materiales de construcción y en las condiciones higiénicas de las habitaciones durante los últimos lustros?
# ¿Se usan prácticas o ritos especiales alencender el fuego del hogar, al apilar la ceniza por la noche, etc.?
# ¿Hay días (Nochebuena, Año Viejo...) enque se hace fuego especial, o en el que al fuego del hogar se le atribuyen virtudes especiales?
# ¿Se celebra algún rito con el llar al entrara vivir en la casa alguna persona nueva o algún animal recién adquirido?
# ¿En qué ocasiones la casa es objeto deprácticas religiosas? ¿Tienen las casas su “yarleku” o “fuesa” en la iglesia y su sepultura en el cementerio? ¿Qué funciones tienen lugar en ellas?
# ¿En qué casos la casa es utilizada o considerada como templo y sepultura? ¿Dónde son enterrados los niños que mueren sin ser bautizados?
# Medidas de protección:
## Al terminar la construcción de una casa¿se coloca en el techo algún signo (rama de laurel…) y se celebra en tal ocasión algún banquete?
## ¿Se bendice la nueva casa por el curadel pueblo?
## ¿Cómo se protege la casa contra las tor-mentas, contra el fuego, contra las fieras, contra los insectos, contra los roedores y contra los malos espíritus, brujas, etc.?
## Para proteger la casa o el establo ¿serecurre a signos especiales (flor de cardo silvestre...), inscripciones, símbolos solares, imágenes de santos?
## ¿Se suspenden animales o cráneos enlas paredes o puertas de la casa para este fin?
## ¿Qué se hace para proteger el establo ola cuadra contra las enfermedades, animales dañinos o espíritus malignos? ¿Se cría un chivo, una oveja negra, etc.?
## ¿Qué árboles, yerbas, flores o herramien-tas (hacha, hoz, etc.) hacen el oficio de pararrayos? ¿Existe algún laurel cerca de la casa y en qué casos es utilizado?
# ¿Cómo se llama el terreno contiguo a lacasa? ¿Tiene a su lado alguna huerta y cuáles son las funciones de ésta?
{| style="border-spacing:0;margin:auto;width:2.215cm;"
|- style="border:none;padding-top:0cm;padding-bottom:0cm;padding-left:6.608cm;padding-right:6.616cm;"
|| CUESTIONARIO
|-
|}
II. USOS DEL GRUPO DOMÉSTICO
''EQUIPO MOBILIAR''# ''Enseres de cocina'': Objetos que se emplean en el fogón en las diversas funciones de éste.
# Muebles y objetos utilizados en las laboresque ordinariamente se ejecutan en la cocina.
# Vajilla y juguetes.
# Sistemas de alumbrado.
# Instrumentos músicos, ''radio'', ''televisión''.
# Objetos de uso y significación religiosa ymágica.
# Recuerdos de familia.
# Objetos de fabricación doméstica, artesanal e industrial usuales en la cocina.
# Cambios operados en el ajuar culinariodesde principios de siglo.
10. ''Muebles y enseres de los dormitorios'': Camas, sillas, armarios, arcas, objetos decorativos, imágenes y símbolos religiosos, recuerdos de familia.
10. Objetos propios del cuarto de aseo y de otros departamentos de la casa (desván, granero, henil, secadero, establos). Señálense sus funciones. Cambios que ha habido desde principios de siglo.
10. ''Inventario de los vestidos ''y de la lencería doméstica. Medidas de protección y de conservación del ropero.
10. ''Limpieza de la casa''. Lavado de la ropa y de la vajilla. ¿Cuándo y cómo se efectuan estas labores?
10. Animales domésticos principalmente destinados a guardar y proteger la casa.
I. GRUPO DOMÉSTICO
''LA FAMILIA''# ¿Con qué palabras se designan la familia,el parentesco y la parentela?
# Grados de parentesco y sus nombres.Orden que guardan los parientes en determinadas ceremonias, como bodas, cortejos fúnebres, apadrinamiento en los bautizos. La duración y las marcas de duelo, según los grados de parentesco.
# Nombre familiar o apellido: su formacióny transmisión. Nombres de pila más usuales. ¿Cómo son nombradas vulgarmente las personas? ¿Con nombre de pila seguido del de su casa? ¿Con sobrenombre? ¿La mujer casada conserva su apellido de origen?
# Nombres y fórmulas usadas entre padrese hijos, entre tíos y sobrinos, entre hermanos y hermanas, entre esposos. Tratamiento usual entre miembros de familia (tuteo o ''ika, zuka, beorika''), entre parientes, entre amigos, con niños de corta edad, con ancianos, con las “almas en pena” y con espíritus o genios míticos.
# Recuerdos históricos de la casa y de lafamilia (árbol genealógico, hechos notables, etc.). Leyendas relativas a la casa y a sus antiguos moradores, a su comunicación subterránea con castillos y cavernas. ¿Es también considerada como morada de almas de antepasados o frecuentada por ellas? Sentimiento de respeto hacia los antepasados y obligaciones de la casa para con los mismos. ¿En qué ocasiones son invocados? Solidaridad entre vivos y difuntos. Aniversarios y ofrendas a los difuntos. Líneas paterna y materna y deberes para con ellas.
# Sentimiento del honor de la casa y de lafamilia. Solidaridad entre parientes. Cumplimientos, visitas y regalos. Honra- dez y cortesía entre parientes. Querellas. ¿Cómo se logra la reconciliación? ¿En qué casos se recurre al consejo de familia? ¿Quiénes toman parte en él? Veng an za por ofensas inferidas a la familia. ¿Quién y cómo la ejecuta?
# Cohabitación entre parientes. ¿El heredero casado se instala en la casa paterna? Muertos los padres ¿continúan los hermanos cohabitando? ¿Qué extensión alcanza esta comunidad familiar?
# Reuniones generales de parientes (fiestaspatronales del pueblo, Nochebuena, Día de difuntos, nacimiento, bodas, obsequios fúnebres). ¿Quién invita a quiénes? ¿En qué forma se hace la invitación? Derechos y deberes de los invitados. Banquete familiar y sus usos.
# Autoridad de los padres sobre sus hijos ysobre las mujeres de sus hijos. Signos de respeto hacia los abuelos, hacia los padres y hacia los tíos. ¿Cuánto tiempo dura la patria potestad o la sujeción a la casa? ¿Existe una verdadera emancipación? Relaciones entre tíos y sobrinos.
# Efectos del parentesco. Derechos y deberes entre parientes, en cuanto a las personas y en cuanto a los bienes. Sufragios por los difuntos. Obligaciones de asistencia y de sustento. La hospitalidad entre parientes. Tutela de menores. Interv en ción de los parientes en la administración y disposición de bienes. Alcance de estos derechos y deberes en los diversos grados de parentesco. Pago de deudas de parientes. Valor del testimonio en favor de parientes. Condición de los ancianos y enfermos.
# Deberes de los parientes ricos para conlos parientes pobres. Deberes para con los parientes emigrados lejos de su casa y pueblo.
# La posesión o el patrimonio familiar ensus relaciones con la parentela. La troncalidad y el derecho de los parientes a que los bienes raíces no salgan de la familia sin su consentimiento. Bienes comunes a la familia, en posesión o en uso: tierras, pastos, animales, aperos, etc... Estimación del patrimonio familiar. ¿Puede el padre vender los bienes familiares sin consentimiento de su mujer? ¿Tienen los cónyuges condominio de los bienes que aportan o adquieren, de suerte que éstos no se puedan enajenar sin el consentimiento de ambos? ¿Cómo es visto por el pueblo la enajenación de los bienes? En caso de venderse bienes raíces, ¿pueden ejercer un retracto sobre esta venta los familiares de la línea de que proceden?
# ¿Qué convenciones son las más usualesentre parientes? ¿Qué asociaciones? Rela- ciones con los criados. ¿Son éstos tratados como miembros de la familia? Relaciones con los peones u obreros.
# Derechos de sucesión entre parientes.¿Tienen los padres libertad de testar? ¿Qué limitaciones tiene esta facultad? ¿La sucesión se verifica por testamento o por contrato matrimonial cuando se casa el heredero? ¿Suele ser éste el primogénito? ¿Se procura conservar la indivisión del patrimonio familiar mejorando e instituyendo heredero de la casa a un hijo o hija? ¿Qué dote se les señala en este caso a los demás hijos? ¿Se impone al heredero o la heredera la obligación de reservar a los padres la mitad del usufructo de los bienes donados y de costear a su muerte el entierro y exequias fúnebres, el alumbrado de la tumba y las ofrendas y responsos? Casado el heredero o la heredera, ¿el nuevo matrimonio vive con los padres en la misma casa y mesa, formando así familia doble o una sociedad familiar a medias en ganancias y pérdidas? ¿Se impone al heredero la obligación de tener y mantener en su compañía a sus hermanos y de entregarles cierta cantidad cuando se casen o lleguen a la mayoría de edad? ¿Qué obligaciones contrae el heredero con los antepasados de la familia? ¿Se reparten el patrimonio familiar en partes iguales entre los sucesores? Si esto se hace viviendo los padres, ¿cuál suele ser la suerte de éstos en lo sucesivo? ¿Qué derecho tienen los hijos naturales en la sucesión?
# En caso de sucesión intestada, ¿es costumbre que uno de los hijos se haga cargo de la casa de acuerdo con sus hermanos? ¿Qué cantidad se entrega a éstos al establecerse independientemente? ¿Quién interviene en estos arreglos?
# Muerto un cónyuge sin otorgar testamento, ¿en qué condiciones queda el superviviente? ¿Goza de libertad de testar? ¿Con- serva derecho de usufructo sobre los bienes, una vez atribuidos éstos al sucesor? Testamento en favor de no parientes. Testamento del tío sin hijos.
#
{| style="border-spacing:0;margin:auto;width:1.914cm;"
|- style="border:none;padding-top:0cm;padding-bottom:0cm;padding-left:6.757cm;padding-right:6.757cm;"
|| GALDETEGIA
|-
|}
La adopción. Su frecuencia y sus motivos.¿A quién se adopta preferentemente? El apadrinamiento y sus efectos.
''RELACIONES ENTRE ESPOSOS''# La autoridad en la sociedad conyugal.¿Tienen los esposos derechos paritarios? Poderes y deberes del marido. Idem de la mujer.
# ¿Cómo es juzgada por la opinión la dominación del marido por su mujer?
Desavenencias conyugales: sus motivos y soluciones. Cortesía y etiqueta entre los esposos. ¿Qué tratamiento se dan mutuamente los esposos?# ¿Qué funciones son propias del marido yde la mujer en la vida familiar y en la administración de la casa? ¿Cuáles son las ocupaciones propias de cada cónyuge? Instrumentos de trabajo propios de cada sexo.
# Vida común de los esposos en los trabajosy en las fiestas. ¿La mujer se sienta a la mesa con su marido?
# Bienes del matrimonio aparte de los de lafamilia. ¿Tienen los esposos condominio de los bienes aportados al matrimonio? ¿También los tienen de los adquiridos o gananciales? Separación de bienes.
# Relaciones con la familia. Intervenciónde los padres de los esposos en la vida de éstos. Nombres con que son designados los padres políticos y las atenciones y respeto con que éstos son distinguidos.
# Relaciones de los consortes con sus respectivas familias de origen: visitas, derechos, deberes, fiestas y duelos. Relación de cada cónyuge adventicio en la casa de los suegros.
# Relaciones de los esposos con personas yentidades extrañas a la familia: en la plaza pública, en sociedades o grupos de trabajadores, en sociedades recreativas, en asociaciones religiosas, en romerías, en mercados, etc.
# Autoridad del padre y de la madre sobresus hijos. Papel que cada uno desempeña
en la educación de sus niños. ¿Forman éstos su peculio? ¿Cómo?# ¿A qué se atribuye la esterilidad? ¿Conqué medio se combate?
# Papel que la mujer desempeña en laenseñanza y práctica de la religión y de la superstición. La mujer en el culto doméstico y en la retransmisión de la vida tradicional.
# Apúntese cómo eran hace cincuenta añoslas costumbres a que se refieren las preguntas precedentes y cómo son ahora.
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I. GRUPO DOMÉSTICO
''LA CASA''
11. ¿Cómo se nombra la casa?
12. ¿Qué orientación tiene? ¿Cuál es su situación en la comarca y con respecto a las casas vecinas, a los caminos y a las tierras que le pertenecen?
# ¿Qué clases de casas se distinguen en lalocalidad? Casas particulares y edificios públicos y de sociedades; de artesanos, de comerciantes, de obreros, de jubilados y renteros, de agricultores, de pastores, etc.
# ¿Cuáles son las características de cada clasede casas?
# ¿Qué relación hay entre la estructura de lacasa y la naturaleza del suelo y del clima, entre la forma de la casa y las ocupaciones y necesidades de sus moradores? La forma de las fachadas y su situación con relación al tejado.
# Distribución de las piezas de la casa. Planode la planta baja y de los pisos. Señálese en el plano el emplazamiento del horno, del fogón, de la fregadera, de los muebles, de las camas, etc.
# Naturaleza de los cimientos y de las paredes. Materiales de construcción usuales y su origen. Ritos especiales al empezar la construcción de una casa.
# Techo. Forma del tejado y grado de inclinación de sus vertientes. Armadura del techo. Materiales (teja, losa, tabla), que forman la cubierta, y su origen.
# Forma, dimensiones y repartición de puertas, ventanas y otros huecos. Armazón u hoja de ventana, de puerta, etc. Cerraduras, pestillos, trancas, etc.
# Decoración y ornamentación en muros,techo y alero, puertas y ventanas. Insc rip ciones.
# ¿Qué sitio ocupa el hogar en la cocina?¿Cuál es su forma? ¿De qué elementos se compone? ¿Qué combustible se emplea? ¿Cómo son la base y el fondo del fogón? ¿Y el llar? Descríbanse las funciones de la cocina con su ajuar.
# ¿Qué leyendas acerca del fogón o de lacocina o de la chimenea se cuentan en la localidad?
# ¿Qué dispositivo se emplea para el escapede humos?
# ¿Qué utensilios se emplean en el horno?¿Hay horno para fabricar pan? ¿De qué forma es? ¿Con qué materiales está hecho? ¿Qué sitio ocupa? ¿En qué se utiliza?
# ¿Qué clase de alumbrado se emplea en lacocina, en el establo, en los dormitorios, en el desván? ¿Cómo son las lámparas o soportes de la luz? ¿Qué procedimientos se emplean para encender el fuego?
# Descríbanse los otros departamentos de lacasa con sus muebles y objetos decorativos, religiosos, etc. Señálense sus funciones.
# ¿Qué construcciones complementariasacompañan a la casa y cuál es su situación con respecto a la misma? Plano de conjunto. Hórreos, granjas, cochiqueras, gallineros, refugios, bordas, pajares, etc.
# Habitaciones temporarias: chozas de pastor, carboneros, de leñadores, etc., con sus funciones y su ajuar.
# ¿Qué cambios se han operado en la formay estructuras de la casa, en los materiales de construcción y en las condiciones higiénicas de las habitaciones durante los últimos lustros?
# ¿Se usan prácticas o ritos especiales alencender el fuego del hogar, al apilar la ceniza por la noche, etc.?
# ¿Hay días (Nochebuena, Año Viejo...) enque se hace fuego especial, o en el que al fuego del hogar se le atribuyen virtudes especiales?
# ¿Se celebra algún rito con el llar al entrara vivir en la casa alguna persona nueva o algún animal recién adquirido?
# ¿En qué ocasiones la casa es objeto deprácticas religiosas? ¿Tienen las casas su “yarleku” o “fuesa” en la iglesia y su sepultura en el cementerio? ¿Qué funciones tienen lugar en ellas?
# ¿En qué casos la casa es utilizada o considerada como templo y sepultura? ¿Dónde son enterrados los niños que mueren sin ser bautizados?
# Medidas de protección:
## Al terminar la construcción de una casa¿se coloca en el techo algún signo (rama de laurel…) y se celebra en tal ocasión algún banquete?
## ¿Se bendice la nueva casa por el curadel pueblo?
## ¿Cómo se protege la casa contra las tor-mentas, contra el fuego, contra las fieras, contra los insectos, contra los roedores y contra los malos espíritus, brujas, etc.?
## Para proteger la casa o el establo ¿serecurre a signos especiales (flor de cardo silvestre...), inscripciones, símbolos solares, imágenes de santos?
## ¿Se suspenden animales o cráneos enlas paredes o puertas de la casa para este fin?
## ¿Qué se hace para proteger el establo ola cuadra contra las enfermedades, animales dañinos o espíritus malignos? ¿Se cría un chivo, una oveja negra, etc.?
## ¿Qué árboles, yerbas, flores o herramien-tas (hacha, hoz, etc.) hacen el oficio de pararrayos? ¿Existe algún laurel cerca de la casa y en qué casos es utilizado?
# ¿Cómo se llama el terreno contiguo a lacasa? ¿Tiene a su lado alguna huerta y cuáles son las funciones de ésta?
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|| CUESTIONARIO
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II. USOS DEL GRUPO DOMÉSTICO
''EQUIPO MOBILIAR''# ''Enseres de cocina'': Objetos que se emplean en el fogón en las diversas funciones de éste.
# Muebles y objetos utilizados en las laboresque ordinariamente se ejecutan en la cocina.
# Vajilla y juguetes.
# Sistemas de alumbrado.
# Instrumentos músicos, ''radio'', ''televisión''.
# Objetos de uso y significación religiosa ymágica.
# Recuerdos de familia.
# Objetos de fabricación doméstica, artesanal e industrial usuales en la cocina.
# Cambios operados en el ajuar culinariodesde principios de siglo.
10. ''Muebles y enseres de los dormitorios'': Camas, sillas, armarios, arcas, objetos decorativos, imágenes y símbolos religiosos, recuerdos de familia.
10. Objetos propios del cuarto de aseo y de otros departamentos de la casa (desván, granero, henil, secadero, establos). Señálense sus funciones. Cambios que ha habido desde principios de siglo.
10. ''Inventario de los vestidos ''y de la lencería doméstica. Medidas de protección y de conservación del ropero.
10. ''Limpieza de la casa''. Lavado de la ropa y de la vajilla. ¿Cuándo y cómo se efectuan estas labores?
10. Animales domésticos principalmente destinados a guardar y proteger la casa.
I. GRUPO DOMÉSTICO
''LA FAMILIA''# ¿Con qué palabras se designan la familia,el parentesco y la parentela?
# Grados de parentesco y sus nombres.Orden que guardan los parientes en determinadas ceremonias, como bodas, cortejos fúnebres, apadrinamiento en los bautizos. La duración y las marcas de duelo, según los grados de parentesco.
# Nombre familiar o apellido: su formacióny transmisión. Nombres de pila más usuales. ¿Cómo son nombradas vulgarmente las personas? ¿Con nombre de pila seguido del de su casa? ¿Con sobrenombre? ¿La mujer casada conserva su apellido de origen?
# Nombres y fórmulas usadas entre padrese hijos, entre tíos y sobrinos, entre hermanos y hermanas, entre esposos. Tratamiento usual entre miembros de familia (tuteo o ''ika, zuka, beorika''), entre parientes, entre amigos, con niños de corta edad, con ancianos, con las “almas en pena” y con espíritus o genios míticos.
# Recuerdos históricos de la casa y de lafamilia (árbol genealógico, hechos notables, etc.). Leyendas relativas a la casa y a sus antiguos moradores, a su comunicación subterránea con castillos y cavernas. ¿Es también considerada como morada de almas de antepasados o frecuentada por ellas? Sentimiento de respeto hacia los antepasados y obligaciones de la casa para con los mismos. ¿En qué ocasiones son invocados? Solidaridad entre vivos y difuntos. Aniversarios y ofrendas a los difuntos. Líneas paterna y materna y deberes para con ellas.
# Sentimiento del honor de la casa y de lafamilia. Solidaridad entre parientes. Cumplimientos, visitas y regalos. Honra- dez y cortesía entre parientes. Querellas. ¿Cómo se logra la reconciliación? ¿En qué casos se recurre al consejo de familia? ¿Quiénes toman parte en él? Veng an za por ofensas inferidas a la familia. ¿Quién y cómo la ejecuta?
# Cohabitación entre parientes. ¿El heredero casado se instala en la casa paterna? Muertos los padres ¿continúan los hermanos cohabitando? ¿Qué extensión alcanza esta comunidad familiar?
# Reuniones generales de parientes (fiestaspatronales del pueblo, Nochebuena, Día de difuntos, nacimiento, bodas, obsequios fúnebres). ¿Quién invita a quiénes? ¿En qué forma se hace la invitación? Derechos y deberes de los invitados. Banquete familiar y sus usos.
# Autoridad de los padres sobre sus hijos ysobre las mujeres de sus hijos. Signos de respeto hacia los abuelos, hacia los padres y hacia los tíos. ¿Cuánto tiempo dura la patria potestad o la sujeción a la casa? ¿Existe una verdadera emancipación? Relaciones entre tíos y sobrinos.
# Efectos del parentesco. Derechos y deberes entre parientes, en cuanto a las personas y en cuanto a los bienes. Sufragios por los difuntos. Obligaciones de asistencia y de sustento. La hospitalidad entre parientes. Tutela de menores. Interv en ción de los parientes en la administración y disposición de bienes. Alcance de estos derechos y deberes en los diversos grados de parentesco. Pago de deudas de parientes. Valor del testimonio en favor de parientes. Condición de los ancianos y enfermos.
# Deberes de los parientes ricos para conlos parientes pobres. Deberes para con los parientes emigrados lejos de su casa y pueblo.
# La posesión o el patrimonio familiar ensus relaciones con la parentela. La troncalidad y el derecho de los parientes a que los bienes raíces no salgan de la familia sin su consentimiento. Bienes comunes a la familia, en posesión o en uso: tierras, pastos, animales, aperos, etc... Estimación del patrimonio familiar. ¿Puede el padre vender los bienes familiares sin consentimiento de su mujer? ¿Tienen los cónyuges condominio de los bienes que aportan o adquieren, de suerte que éstos no se puedan enajenar sin el consentimiento de ambos? ¿Cómo es visto por el pueblo la enajenación de los bienes? En caso de venderse bienes raíces, ¿pueden ejercer un retracto sobre esta venta los familiares de la línea de que proceden?
# ¿Qué convenciones son las más usualesentre parientes? ¿Qué asociaciones? Rela- ciones con los criados. ¿Son éstos tratados como miembros de la familia? Relaciones con los peones u obreros.
# Derechos de sucesión entre parientes.¿Tienen los padres libertad de testar? ¿Qué limitaciones tiene esta facultad? ¿La sucesión se verifica por testamento o por contrato matrimonial cuando se casa el heredero? ¿Suele ser éste el primogénito? ¿Se procura conservar la indivisión del patrimonio familiar mejorando e instituyendo heredero de la casa a un hijo o hija? ¿Qué dote se les señala en este caso a los demás hijos? ¿Se impone al heredero o la heredera la obligación de reservar a los padres la mitad del usufructo de los bienes donados y de costear a su muerte el entierro y exequias fúnebres, el alumbrado de la tumba y las ofrendas y responsos? Casado el heredero o la heredera, ¿el nuevo matrimonio vive con los padres en la misma casa y mesa, formando así familia doble o una sociedad familiar a medias en ganancias y pérdidas? ¿Se impone al heredero la obligación de tener y mantener en su compañía a sus hermanos y de entregarles cierta cantidad cuando se casen o lleguen a la mayoría de edad? ¿Qué obligaciones contrae el heredero con los antepasados de la familia? ¿Se reparten el patrimonio familiar en partes iguales entre los sucesores? Si esto se hace viviendo los padres, ¿cuál suele ser la suerte de éstos en lo sucesivo? ¿Qué derecho tienen los hijos naturales en la sucesión?
# En caso de sucesión intestada, ¿es costumbre que uno de los hijos se haga cargo de la casa de acuerdo con sus hermanos? ¿Qué cantidad se entrega a éstos al establecerse independientemente? ¿Quién interviene en estos arreglos?
# Muerto un cónyuge sin otorgar testamento, ¿en qué condiciones queda el superviviente? ¿Goza de libertad de testar? ¿Con- serva derecho de usufructo sobre los bienes, una vez atribuidos éstos al sucesor? Testamento en favor de no parientes. Testamento del tío sin hijos.
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|| GALDETEGIA
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La adopción. Su frecuencia y sus motivos.¿A quién se adopta preferentemente? El apadrinamiento y sus efectos.
''RELACIONES ENTRE ESPOSOS''# La autoridad en la sociedad conyugal.¿Tienen los esposos derechos paritarios? Poderes y deberes del marido. Idem de la mujer.
# ¿Cómo es juzgada por la opinión la dominación del marido por su mujer?
Desavenencias conyugales: sus motivos y soluciones. Cortesía y etiqueta entre los esposos. ¿Qué tratamiento se dan mutuamente los esposos?# ¿Qué funciones son propias del marido yde la mujer en la vida familiar y en la administración de la casa? ¿Cuáles son las ocupaciones propias de cada cónyuge? Instrumentos de trabajo propios de cada sexo.
# Vida común de los esposos en los trabajosy en las fiestas. ¿La mujer se sienta a la mesa con su marido?
# Bienes del matrimonio aparte de los de lafamilia. ¿Tienen los esposos condominio de los bienes aportados al matrimonio? ¿También los tienen de los adquiridos o gananciales? Separación de bienes.
# Relaciones con la familia. Intervenciónde los padres de los esposos en la vida de éstos. Nombres con que son designados los padres políticos y las atenciones y respeto con que éstos son distinguidos.
# Relaciones de los consortes con sus respectivas familias de origen: visitas, derechos, deberes, fiestas y duelos. Relación de cada cónyuge adventicio en la casa de los suegros.
# Relaciones de los esposos con personas yentidades extrañas a la familia: en la plaza pública, en sociedades o grupos de trabajadores, en sociedades recreativas, en asociaciones religiosas, en romerías, en mercados, etc.
# Autoridad del padre y de la madre sobresus hijos. Papel que cada uno desempeña
en la educación de sus niños. ¿Forman éstos su peculio? ¿Cómo?# ¿A qué se atribuye la esterilidad? ¿Conqué medio se combate?
# Papel que la mujer desempeña en laenseñanza y práctica de la religión y de la superstición. La mujer en el culto doméstico y en la retransmisión de la vida tradicional.
# Apúntese cómo eran hace cincuenta añoslas costumbres a que se refieren las preguntas precedentes y cómo son ahora.
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