Cambios

:''A la lata, al latero,'':''a la hija del chocolatero.'':''Piden pan, no les dan,'':''piden queso, les dan hueso'':''y les cortan el pescuezo.''

== Para saltar a la cuerda andando == Una modalidad del juego de cuerda «A lo bajo» consiste en que dos niñas den a la cuerda mientras van andando a la vez que la jugadora o jugadoras saltan al compás de las canciones que se entonan. Entre éstas una de las más conocidas ha sido «Tengo una muñeca vestida de azul» que ha sido recogida en muchas de las localidades encuestadas utilizada tanto para el juego de la cuerda como para que los niños acompañados de los mayores jugaran al corro^s07. Otra canción empleada en esta misma modalidad es «Andando por un caminito»[[File:P. Se ha recogido en Aramaio, Artziniega, Salvatierra 342 ANDANDO POR UN CAMINITO (ADurango-B), || || ''Andando por un caminito cansado de andar, a la sombra de un árbol me puse a descansar. '' ''Estando descansando, '' ''por allí pasó '' ''una niña muy guapa '' ''que me enamoró. '' ''Rubia de cabello blanca de color estrecha de cintura como la quiero yo. '' JPG|- thumb| style="border:none;paddingANDANDO POR UN CAMINITO (Durango-top:0.002cm;padding-bottom:0cm;padding-left:0cm;padding-right:0cm;" | Bermeo, Durango, Zeanuri (B), Hondarribia (G) ''y ''Viana (N): | style="border:none;padding-top:0.002cm;padding-bottom:0cm;padding-left:0cm;padding-right:0cm;" | | style="border:none;padding-top:0.002cm;padding-bottom:0cm;padding-left:0cm;padding-right:0cm;" | |- style="border:none;padding-top:0.002cm;padding-bottom:0cm;padding-left:0cm;padding-right:0cm;" | colspan="2" | s07 Vide en esta misma obra el capítulo ''Juegos rítmicos. '' |- |} <u>r</u> tre - cha de cin - tu - ra co - mo la quie - ro yo, co - mo la quie - ro yo. |- |}800px]]En Viana añaden estos versos:

:''Madre mía me da pena'':''cuando veo un militar'':''y a las colegialitas '' :''en particular. ''

:''Papá si nos dejas ir un poquito a la alameda con las hijas de Fermín que llevan buena merienda. '' :''Al tiempo de merendar se perdió un poquito a la más pequeña su padre la anda buscando por arriba y por abajo. alameda'' :''En medio con las hijas de un castañal había una tortolita Fermín'' ''por el ala echaba sangre y por el pico decía: '' ''A los hombres escobazos, a las mujeres mantillas, a los chicos garrotazos '' ''y a las chicas rosquillasque llevan buena merienda. '' PAPÁ SI NOS DEJAS IR (Durango-B)

:''Al tiempo de merendar'':'•'''''.^~'''''I ...'''^V.L•'se perdió la más pequeña''.•.0 t).~i~ :•11~ MI 1111•~~1111~1~11~ 1''I 1■1■''~ ~l''11''. ''I~V-'' • ''■~11''~1~ ~'''''~~ '''''■=~111~.1111 '''''_i.~..'''W/I.0 'su padre la anda buscando''

^{:''En medio de un castañal'W.IMI, ':''}. había una tortolita'':''por el ala echaba sangre'i .'''''^~'''''~111~1W ~1111.~111M''1^~.~''■la '''''~ru~ _ ^'''1'''• ':''_-~y por el pico decía:~~'''''■^{'''~Mí '''''.}~.~..~ a '''''21111~11~1 '''''^.'''''IWR.■111~.11~~.~~ II■11119 '''''~ pá si nos de-jas ir un po-qui-to a la a-la-

 me- da, un po-qui [[File:P.343 PAPA SI NOS DEJAS IR (Durango-toa 1B). a- la - me JPG|thumb|PAPÁ SI NOS DEJAS IR (Durango- da con... B)|400px]]

:''La encuentran en un portal '':''hablando con su galán. '':''Estas palabras decían: '':''Contigo me he de casar '':''aunque me cueste la vida. ''

:''Mi abuelo tiene un peral '':''que se crían peras finas '' :''y en la última ramita '':''se cría una tortolita. ''

:''Por el pico echaba sangre '':''y por la boca decía: '':''A los hombres garrotazos '':''y a las mujeres rosquillas. ''

:''La encontró en un jardín hablando con su galán. En medio de aquel jardín había una golondrina. Por el pico echaba sangre'' :''Por el pico echaba sangre y con las alas decía: '':''a los hombres escobazos '' :''y a las muchachas rosquillas. ''

:''Estaba la pájara pinta '':''debajo del pie del limón '':''con el pico picaba la hoja '':''con el pico picaba la flor. ''

:''Cuándo vendra mi amante '':''¡Ay, ay, ay! '':''Cuándo lo veré más.''

:''Cuándo lo veré más. Señorita muy bien parecida'' :''Señorita muy bien parecida salga usted a bailar '' :''y dé la media vuelta '':''si la sabe dar. ''

:''Estaba la pájara Pica '':''a la sombra de un verde limón '':''con el pico picaba la hoja, '':''con la hoja picaba la flor. '' :''¡Ay, mi amor! '' :''¿Cuándo te veré yo? '':''¡Mi amor! ''

En Abadiano, Bermeo y Zamudio '''(B), '''se recurría a la siguiente canción para saltar a la cuerda, combinando dos formas de juego. Los cuatro primeros versos «A lo bajo» ''y ''el resto «A lo alto»:

:''Mi madre no me deja '':''ser aviadora '':''porque todos los domingos'':''me rompo la cazadora.'':''El otro día en el Instituto'':''me dijo un chico de corazón,'':''a ver si quería ser su esposa,'':''a ver si quería ser su amor.'':''Y yo le dije: ¡sinvergüenza!'':''que es una falta de educación.'':''Y el pobre chico avergonzado'':''cogió sus libros y se marchó.'':''¡Adiós!''

Es una variante del juego «A lo bajo». Las niñas que ''Y yo le dije: ¡sinvergüenza! que es una falta de educación. dan''a la cuerda se desplazan hacia un lado o hacia otro según la canción indique «subir» o «bajar». En Galdames (B) se ha recogido la siguiente canción para esta forma de juego:

 {| style="border-spacing:0;margin:auto;width:10.321cm;"|- style="border:none;padding-top:0cm;padding-bottom:0cm;padding-left:5.02cm;padding-right[[File:5.262cm;"|| JUEGOS INFANTILES EN VASCONIA |-|}''Y el pobre chico avergonzado cogió sus libros y se marchóP. ¡Adiós! '' ''344 A olas '' Es una variante del juego «A lo bajo». Las niñas que ''dan ''a la cuerda se desplazan hacia un lado o hacia otro según la canción indique «subir» o «bajar». En Galdames LOYOLA SUBIR (Durango-B) se ha recogido la siguiente canción para esta forma de juego:  A ''Loyola subir, de Loyola bajar, el aldeano seguir, con estaca pegar. Con estaca pegar, con estaca pegar, a Loyola subir, de Loyola bajar. '' JPG|thumb|A LOYOLA SUBIR (Durango-B)    {| style="border-spacing:0;margin:auto;width:7.493cm;"|-| style="border-top:4.05pt double #404040;border-bottom:0.75pt solid #484848;border-left:none;border-right:none;padding-top:0.025cm;padding-bottom:0cm;padding-left:1.127cm;padding-right:0cm;" | | style="border-top:4.05pt double #404040;border-bottom:0.75pt solid #484848;border-left:none;border-right:none;padding-top:0.025cm;padding-bottom:0cm;padding-left:1.127cm;padding-right:0cm;" | | style="border-top:4.05pt double #404040;border-bottom:0.75pt solid #484848;border-left:0.75pt solid #414141;border-right:none;padding-top:0.025cm;padding-bottom:0cm;padding-left:1.127cm;padding-right:0cm;" | |-| style="border-top:0.75pt solid #484848;border-bottom:none;border-left:none;border-right:none;padding-top:0.025cm;padding-bottom:0cm;padding-left:1.127cm;padding-right:0cm;" | | align=right style="border-top:0.75pt solid #484848;border-bottom:none;border-left:none;border-right:none;padding-top:0.025cm;padding-bottom:0cm;padding-left:1.127cm;padding-right:0cm;" | | style="border-top:0.75pt solid #484848;border-bottom:none;border-left:0.75pt solid #414141;border-right:none;padding-top:0.025cm;padding-bottom:0cm;padding-left:1.127cm;padding-right:0cm;" | |-|}A o - yo- a su - bir,    yo - la ba - jar, el al - dea - no se -  •  <u>~ </u> guir, con es - ta - ca pe - gar. 400px]]

A :''A Begoña subir '':''a Begoña bajar '':''manzanas a robar '':''la aldeano seguir '':''con la palo pegar '' :''yo corriendo escapar '':''y a mí no arrapar. ''

A :''A la barca a subir '':''a la barca a bajar. ''

:''Que bat, que bi '':''que el ogeta iru, '':''que lau, que bost, '':''que logeta sei, '':''pero que bat, que bi,'':''que logeta iru,'':''que lau, que bost,'':''que logeta sei.''

''pero Las que dan a la cuerda, cuando se canta, «pero que bat, que bi, que logeta iruiru» se desplazan desde el lugar donde están dando a otro extremo, teniendo que lauir las jugadoras corriendo tras ellas para saltar, que bost, que logeta seiy así sucesivamente. ''

Las que dan a la cuerda, cuando se canta, «pero que bat, que bi, que logeta iru» se desplazan desde el lugar donde están dando a otro extremo, teniendo que ir las jugadoras corriendo tras ellas para saltar, y así sucesivamente. En Abanto y Zierbena (B):

A :''A las olas desplegadas, '':''iba un barco por la mar. '':''Con el ruido de las olas '':''se sentía balancear. '' :''Balance aquí, balance allá. '' :''Elosón (sol) aquí, el son (sol) allá. ''

:''Balancia a ti '':''balancia allá, '':''los tres cerditos '' :''y el lobo feroz. ''

''== A la culebrita ''==

Es una modalidad de «A lo bajo» y propio de niñas pequeñas. En Goizueta (N) le denominan «''«Subea». Subea''». Las que dan agitan la soga a ras del suelo transmitiéndole un movimiento similar al de la culebra. Las demás tienen que saltar de un lado a otro sin pisarla. Cuando una de ellas la pisa queda descartada y debe abandonar; así hasta que son eliminadas todas. A este juego apenas acompañan canciones.

{{clear}}[[Image:Picture 13696.png|none]]Fig. 69. A lo fuerte con estirón. Bergara (G), 1989.  ''Salto por aquí '':''salto por acá '':''pues esa culebrita'':''no me ha de picar.''

En Carranza (B) se conocía un juego similar en el que una niña cogía por un cabo una soga que estaba extendida en el suelo ''pues esa culebrita y ''agitando el brazo de arriba a abajo provocaba ondas verticales que se desplazaban hacia el extremo libre y que al decir de los encuestados simulaban el serpenteo de una culebra. Las demás saltaban de un lado a otro evitando ser rozadas. La que era tocada o ''picada'' dejaba de jugar. A la vez que saltaban cantaban:

:''no ¡Ay mamá!, que me ha de pica la araña,'':''¡ay mamá!, que me vuelve a picar,'':''¡ay mamá!, que se pone pesada,'':''¡ay mamá!, matalá, matalá. ''

En Carranza (B) se conocía un juego similar en el que una niña cogía por un cabo una soga que estaba extendida en el suelo ''y ''agitando el brazo A juicio de arriba a abajo provocaba ondas verticales que se desplazaban hacia el extremo libre ''y ''los informantes lo que al decir de los encuestados simulaban emocionante tenía el serpenteo juego era la sensación de una culebra. Las demás saltaban ser de un lado a otro evitando ser rozadas. La que era verdad tocada o ''picada ''dejaba por una culebra. Sin embargo, paradójicamente, la letra habla de jugaruna araña. A la vez Se solía emplear una soga ya que al ser más pesada se lograba un mayor efecto que saltaban cantaban: con una simple cuerda.

A juicio de los informantes lo que de emocionante tenía el juego era la sensación de ser de verdad tocada o ''picada ''por una culebra. Sin embargo, paradójicamente, la letra habla de una araña. Se solía emplear una soga ya que al ser más pesada se lograba un mayor efecto que con una simple cuerda.  ''Biraka '' En Zerain (G) se conoce con el nombre de «''«Biraka» Biraka''» un juego que consiste en lo siguiente: Un niño coge el extremo de una cuerda larga y comienza a dar vueltas sobre sí mismo. La cuerda gira también a ras de suelo y los participantes en el juego deben saltar evitando tocarla o pisarla. El que falla pasa a dar a la cuerda.

<div align="center"><nowiki>* * *   {| style="border-spacing:0;margin:auto;width:10.296cm;"|- style="border:none;padding-top:0cm;padding-bottom:0cm;padding-left:5.064cm;padding-right:5.191cm;"|| JUEGOS INFANTILES EN VASCONIA |-|}Se han recogido algunas canciones como: «Mambrú se fue a la guerra» en Izal y San Martín de Unx (N)</nowiki></div>&nbsp; «Dónde vas Alfonso XII» en Narvaja (A), Bermeo (B), Garde, Izal, Obanos,

Se han recogido algunas canciones como: «Mambrú se fue a la guerra» en Izal y San Martín de Unx (N); «Dónde vas Alfonso XII» en Narvaja (A), Bermeo (B), Garde, Izal, Obanos, Sangüesa y San Martín de Unx (N); «Quisiera ser tan alta como la luna» en Allo (N); «Don Melitón tenía tres gatos» en Obanos (N); «Arre borriquito» en San Martín de Unx y «Que llueva, que llueva, la Virgen de la Cueva» en Zerain (G), que los informantes indican han servido para saltar a la cuerda. Estas mismas canciones en otras muchas localidades se han utilizado para juegos de corro, etc. No transcribimos en este capítulo sus letras debido a que las mismas pueden consultarse en los capítulos: «Juegos rítmicos» y «Juegos y canciones para la primera edad».