Cambios

        También se ha constatado el uso de esta canción de «El cocherito leré» para jugar a botar la pelota en Galdames (B), donde al igual que en Allo, se cantaba además saltando a la cuerda.

A :''A la una '':''sin mover, '':''sin reir, '':''sin hablar. '':''Con un pie '' :''con el otro pie. '' :''Con una mano '' :''con la otra mano. '':''Al tepe-tepe-te '':''saluda al Requeté '':''atrás y adelante saluda a la Falange. '' :''A saluda a la redondilla hombritos, coditos, cintura, cadera, rodillas, Falange.'' [[Image:Picture 11757.png|top]]

Fig. 153. :''A botar la pelota. Getxo (B)redondilla'':''hombritos,'':''coditos, 1993. '':''cintura,'':''cadera,'':''rodillas,'':''punteras, '' :''hombritos con coditos, '':''cintura con cadera '':''rodillas con punteras. ''

:''Esta mañanita, muy tempranito, '':''me levanté, ''(2) :''me lavé, ''(3) :''me peiné, ''(4) :''me puse los zapatos, ''(5) :''salí al jardín, ''(6) :''cogí una rosa, ''(7) :''la más hermosa, '':''la deshojé, ''(9) :''le dí tres palmaditas, ''(10) :''y la eché al mantel. ''(11) JUEGOS INFANTILES EN VASCONIA ( :2) Se alza levemente. (3) Hace como que se lava la cara. (4) Hace como que se peina. (5) Hace ademán de calzarse. (6) Simula marcharse. (7) Se agacha como para cogerla. (9) Simula deshojarla. (10) Da tres chalos. (11) Recoge la pelota con la falda.

:''María Magdalena, '':''la tortilla se te quema,'':''los chiquillos en la cama,'':''el marido en la taberna.'':''María Magdalena,'':''se levantó,'':''se lavó,'':''se peinó,'':''se puso los zapatos'':''y se marchó.''

''En Hondarribia (G) las chicas juegan a tirar la tortilla se te quema, los chiquillos en la cama, el marido en la taberna. María Magdalena, '' ''se levantó, se lavó, se peinó, se puso los zapatos '' ''y se marchó. ''pelota al aire mientras cantan:

En Hondarribia (G) las chicas juegan :''A una mano,'':''otra mano,'':''al te, te, te,'':''atrás, adelante,'':''a tirar la pelota al aire mientras cantanredondilla,'': ''a dar un beso.''

''A En el primer verso se lanza la pelota hacia arriba, se da una palmada y se vuelve a recoger con la derecha. En el segundo se hace otro tanto pero cogiéndola con la izquierda. En el tercero se dan tres rápidas palmadas antes de recibirla. En el cuarto se da una palmada detrás y otra delante. En el penúltimo la niña hace girar varias veces una mano, en torno a la otra mano, al teen forma de torbellino y en el último se besan las manos antes de retomar la pelota. Si la jugadora falla alguna de las operaciones y no puede evitar que bote, te, te, atrás, adelante, a pierde y continúa la redondilla, a dar un besosiguiente. ''

En el primer verso se lanza la pelota hacia arriba, se da una palmada y se vuelve a recoger con la derecha[[File:4. En el segundo se hace otro tanto pero cogiéndola con 154 Al balon contra la izquierdapared. En el tercero se dan tres rápidas palmadas antes de recibirlaGetxo (B) 1993. En el cuarto se da una palmada detrás y otra delantejpg|center|450px|Al balón contra la pared. En el penúltimo la niña hace girar varias veces una mano en torno a la otraGetxo (B), en forma de torbellino y en el último se besan las manos antes de retomar la pelota1993. Si la jugadora falla alguna de las operaciones y no puede evitar que boteFuente: Jon Elorriaga, pierde y continúa la siguienteGrupos Etniker Euskalerria. ]]

A :''A mi una '' (1) '' :''La fortuna ''(2) :''Isabel '' (3) '' :''Planta un pie ''(4)  :''Planta el otro ''(5) :''La mano blanca ''(6)  :''La de cristal '' (7) :''Al tope, tope ''(8)  :''Al tope a''a (9) :''Atrás y adelante '' (10) :'' A la caracolita''la caracolita (11) '' :''Y al estudiante ''(12)  (1) La echaban contra la pared. (2) Otra vez. (3) Una vez más. (4) Y otra. (5) Y otra más. (6) La lanzaban por debajo de una pierna. (7) Ypor deba-

jo :(1) La echaban contra la pared. (2) Otra vez. (3) Una vez más. (4) Y otra. (5) Y otra más. (6) La lanzaban por debajo de una pierna. (7) Ypor debajo de la otra. (8) La tiraban y antes de recogerla daban dos palmadas. (9) Esta vez una sola, pero por detrás. (10) De nuevo dos palmadas: una por delante y otra por detrás. (11) Giraban una vuelta sobre sí mismos. (12) Y la lanzaban por debajo de las piernas.

Cuando la naranja se abría la comía, ya que después de tanto golpe soltaba mejor su zumo. Los niños compraban las naranjas para ejecutar este juego.

*Primero: Botar el balón diez veces seguidas.

*Segundo: Lanzarlo contra una pared nueve veces.

*Tercero: Repetir la operación anterior, pero ocho veces y cruzando los brazos sobre el pecho tras cada lanzamiento.

*Cuarto: Repetir el segundo ejercicio pero elevando la rodilla y dando una palmada por encima y otra por debajo de la pierna. Siete veces.

*Quinto: Lanzar la pelota contra la pared y cuando regresa, dejar que dé un bote y volverla a golpear. Seis veces y sin pararla en ningún momento.

*Sexto: Lanzarla contra la pared y antes de reco- gerla recogerla dar una vuelta completa. Cinco veces.

*Séptimo: Botar el balón contra la pared cuatro veces.

*Octavo: Colocarse de espaldas a la pared y tirar el balón contra ésta, recogiéndolo antes de que llegue al suelo. Tres veces.

*Noveno: Ningún informante recordaba el ejercicio correspondiente. 464

JUEGOS DE LANZAMIENTO *Décimo: Tirar una vez el balón contra la pared y saltar por encima de él cuando cae al suelo.

La primera vez se hace todo lo que acabamos de ver en posición normal y una vez realizados todos los ejercicios se intenta a la pata coja, o sin hablar, sin reir, etc. Normalmente juegan más las chicas que los chicos.

*Lunes: Tirar la pelota contra la pared y recogerla en el aire.

*Martes: Botar la pelota en el suelo y cogerla tras pegar en la pared.

*Miércoles: Botarla en el suelo y recogerla.

*Jueves: Botarla en el suelo, pasarla por debajo de una pierna y cogerla.

*Viernes: Tirarla contra la pared, doblar los brazos y cogerla.

*Sábado: Botarla dos veces seguidas en el suelo, tirarla contra la pared y cogerla.

*Domingo: Tirarla contra la pared, dar dos palmadas y cogerla.

En Galdames (B) juegan también tirando la pelota contra una pared y efectuando diversas evoluciones: hacerla pasar antes de que bote entre los brazos dispuestos en aro; saltar después de hacer lo anterior, pasando por encima de la pelota; simplemente saltar sobre ella cuando tras rebotar en la pared bota en el suelo; tirarla de espaldas contra la pared y recogerla antes de que toque el suelo, etc. Estas operaciones son llevadas a cabo por los participantes uno tras otro y repitiendo la que hace el primer lanzador, .